Définition générale du projet

Questions principales à se poser qui vont influencer les choix de dispositifs

Exemple d’un projet de remise à niveau

Points de vigilance

  • Eviter un dispositif avec une part importante à distance si :
    • équipe enseignante peu disponible car nécessite un cadrage important des activités ou la conception de ressources
    • étudiants peu autonomes car livrés à eux-mêmes pendant des périodes plus ou moins longues
    • enseignants mal à l’aise avec l’utilisation d’une plateforme pédagogique car nécessite d’outiller la formation
  • Limiter le nombre d’activités de production en ligne si le nombre d’étudiants est élevé car exige un suivi important et des corrections
  • Si la motivation des étudiants est faible, envisager une notation
  • Limiter le nombre d’heures en présentiel si la localisation géographique des étudiants est hétérogène ou s’il s’agit d’un public en activité