Test de positionnement

  • Test individuel proposé avant de commencer le(s) cours.
  • Porte sur les notions essentielles à connaître (pré-requis).
  • Bien exposer l’objectif du test aux étudiants.
  • QCM ou questions ouvertes.
  • Sous format numérique ou papier.
  • Pratiqué à distance avant le début du (ou des) cours (plateforme pédagogique) ou en présence au début du premier cours (boîtiers de vote électronique).
  • En fonction du résultat de l’étudiant, l’enseignant peut proposer un dispositif de remise à niveau (cf. point 3)
  • A l’issue du cours, reproposer le test pour évaluer l’évolution du niveau de l’étudiant.