Construction du cours par les étudiants

  • Dispositif interactif de co-construction des savoirs (travail en groupes).
  • Le groupe construit le contenu du cours, à partir de consignes, de pistes de réflexion et de méthodes mises à disposition par l’enseignant.
  • L’étudiant devient acteur de son apprentissage et l’enseignant devient un accompagnateur, un facilitateur, un médiateur.
  • En construisant lui-même les contenus, l’étudiant leur donne du sens.
  • En le co-construisant, l’étudiant expose son savoir et sa compréhension à d’autres formes de pensée que la sienne et doit composer avec l’hétérogénéité du groupe.
  • L’enseignant doit valoriser les différentes approches du contenu et permettre aux étudiants d’échanger leurs productions. Il est le garant de la véracité des contenus et vérifie la cohérence des contenus produits.