Apprentissage par études de cas

  • Principe : étudier différents exemples de problèmes complexes réels pour développer des compétences comme l’analyse critique, faire le lien entre théorie et pratique, acquérir des connaissances et des compétences en contexte pour les appliquer à une autre situation.
  • L’étudiant doit proposer des solutions à l’étude de cas mais aussi déduire des règles ou des principes applicables à des cas similaires.
  • Le but n’est pas de trouver la bonne solution (puisqu’il existe plusieurs solutions à une même problématique) mais de mettre en place une démarche cohérente et applicable dans la vie réelle.
  • L’enseignant propose une banque de ressources autour du cas : textes écrits, dossiers de presse, enregistrements audio ou vidéos, etc. qui servent de base de travail aux étudiants.
  • Articuler travail individuel et collectif.